很早以前一直想找一个画网络图的工具，以便理清各类知识点，之前找到过一款Visual Understanding Environment (VUE)，功能上也还可以。在这个课程里又介绍到一款Cmap。
1.1 阅读的基本原则和方法——FCR阅读法
FCR阅读法
框架化（Framing)：从上而下、逐步精确，有选择性地阅读
组块（Chunking）：阅读时，将句子和语段组合起来进行理解。
重构（Refactoring）：用自己熟悉的话复述信息，重新进行编码。
步骤
1、找出文章的主体/主题；
2、判断每个段落的作用，为文章划分结构；
可采用E型扫视，找段落首尾，判断段落之间的关系是转折还是顺承，便于划分结构；
3、选择感兴趣的部分精读；
4、将句子组合成句群，识别，提炼主干；
5、选择感兴趣的部分精读，重构句群内容；
| 常见结构 | 简述 | 特征 |
|---|---|---|
| 顺序 | 按照时间先后描述一个事情 | 首先，然后，随后…表示时间的词语 |
| 说明 | 用一个事实来解释、说明主体 | 例如、举例、例子、现象、 故事、案例、场景、情景、经历 |
| 推理 | 用前提推出结论 | 所以、因此、可见、显然、实验 |
| 对比 | 关于一个主体，给出正反两种论述，或正反合三种论述 | 然而、但是…同时… |
| 分析 | 描述一个主体的内在结构 | 第一，第二…一方面，另一方面… 不但，而且…综上所述，总而言之 |
Tips
- 本质上，阅读速度取决于你的阅读量，以及对该领域的熟悉程度
- 框架化时，尽可能让更多信息进入视野（1-2页）
- 框架化和组块时，不要去理解意思，只要识别这段信息在讲什么
- 重构的模式：一般用[要点法]（XXX:…）编写
- 一开始可以用纸笔辅助，慢慢习惯在大脑里完成
1.2 如何提炼信息、做好笔记——概念图
概念图的作用
- 笔记：理清一篇文章/一本书/一节课的逻辑脉络
- 写作：理清创作的信息要点及之间的逻辑关系
- 学习：建立自己的知识网络
工具：